一、个人简历
邓雄月，女，汉族，硕士研究生，中共党员，国家三级心理咨询师，现任广西电力职业技术学院机电工程及自动化系专职辅导员。2016年参加工作以来一直秉承“坚守以德育人，培育有识之才”的工作理念，辛勤耕耘，用热心、爱心、真心、细心、耐心的“五心”工作原则，服务于学生的成长成才。工作两年以来，担任6个班级共250名学生的辅导员，兼任机电系舞蹈队共25名学生的指导老师。曾荣获学院优秀辅导员、学院易班先进辅导员、区直院校舞蹈大赛优秀指导老师、广西大学生“创青春”双创大赛指导老师等荣誉称号，所带班级机电1603班荣获全国活力团支部等。
二、工作情况
（一）不忘初心，师德为先
学生眼中，邓老师既是严格、认真的辅导员，又是活泼、风趣的知心朋友，萌而有力，严而有度，同学们都亲切地称呼她为 “大雄”。同事眼中，她是创新学生管理工作的“智多星”，积极探索，求实进取，还是时刻充满工作热情的“永动机”。
1、增强党性修养，不忘初心，践行社会主义核心价值观
孔子曰：“师者，所以传道，授业，解惑者也”。辅导员作为高校大学生思想政治教育的一线工作者，有着多重复杂的职业角色，需要时刻学习党先进的思想，开拓创新，以身作则，用党的先进思想指导实践，培养适应社会发展的复型人才。为此，邓老师在日常工作中，坚持自觉学习党的理论知识，深入实践，在实际工作中不断提高思想觉悟。她充分利用每次班会、下学生宿舍等机会，对学生进行思想政治教育，践行社会主义核心价值观。如组织学生足球场户外学习党的十九大精神；利用学院5.25心理活动月组织学生开展“感受党的十九大带给我的变化”素质拓展活动等等，引导学生树立正确的价值观，成为社会主义核心价值观的践行者。
2、强化师德为先，立德树人，引领学生成长成才
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。虽然工作仅有两年时间，邓老师深切感受到师德师风的深远影响力。她深知作为一名优秀的辅导员，除了在课堂上指点江山、激扬文字，也要在课下与学生促膝谈心，用热心、爱心、真心、细心、耐心的“五心”服务学生。作为班级辅导员、系舞蹈社团指导老师，肩负着270多名学生的思想教育、日常管理及指导工作。 她坚持做学生的“影随者”，上班时间对着办公室繁琐的文件，重复着紧张规律的工作状态，下班对痴迷网络、纪律散漫、心理困惑等学子的悉心疏导，晚上到系舞蹈社团以身示范，认真执教，刻苦排练节目，哪里有学生，哪里就有邓老师，是学生们依赖的影随者。她坚持做学生创业教育的“先行者”，她重视学生的创新创业能力，利用广西“创青春”、“互联网+”、“挑战杯”等双创工作，指导学生撰写策划书、申报书等，学生引导学生开拓思路，勇于创新。她坚持做学生志愿服务的“先锋者”，她告诉学生“施恩不图报，受恩不忘报”，鼓励学生积极参加大学生暑期三下乡、到居民社区义务维修等活动，主动带领学生到南宁地铁2号线参加志愿者服务活动等。她坚持做学生能力提升的“献策者”，在邓老师心里“每一个学生都可以发光发亮”她因材施教，利用心理学知识帮助学生提高自我认知，为学生的能力发展指引方向，如把纪律懒散学生带入舞蹈队，发挥舞蹈特长，又如把注意力较差学生介绍到学院书画协会，发挥书法特长同时提高集中注意力能力。她重视道恩修养的提高，不断学习，关爱学生，彰显个人魅力。正因如此，得到许多学生的喜爱，偶尔办公桌惊现学生的暖心字条、学生赠送的手绘画册、及学生夸赞的语句，往往鼓励着邓老师不忘初心，继续前行。
（二）用爱奉献，砥砺前行
1、奉献青春，用爱导航人生
如何贴近学生，走进学生内心，与学生进行深度的对话是邓老师工作之初的最大困惑，她利用班委会、宿舍长及舞蹈社团的桥梁作用，了解班级学生的思想动态，做学生思想成长档案，及时找学生谈话，用心与学生沟通，用学生的“知音人”。
2017级新生报到时，所带新生17级有一个省外学生情绪低落，不适应学校生活。邓老师了解情况后，得知该生有轻度焦虑及强迫症病史，新生报到时方才停止用药。她快速与其建立信任关系，并联系学生家长获悉学生具体病情信息，在新生军训期间每天坚持问候学生身心情况，并通过微信、QQ等方式时刻关注该生动态，利用专业心理学知识对其进行疏导。由于该生是省外学生，不适应南宁闷热潮湿天气，在军训期间突生荨麻疹，并休克摔倒在地。邓老师马上送学生到医院，陪伴学生左右，对学生进行疏导鼓励。现在，学生在邓老师的不断鼓励帮助下，不仅没有旧病复发，且学习成绩优异，专业排名班级第一，并代表学院参加“广西首届大学生无人机比赛”获得一等奖、二等奖，成功考取了无人机机长驾驶证，参加广西大学生“珍爱生命 放飞梦想”心理征文大赛，该生的“互联网+”创新创业项目将代表学院参加区赛。学生的蜕变，离不开邓老师的鼓励引导，也印证了她说的“教育是爱的教育，我只是在传播爱”的教育理念。
2、创新思路，打造特色，做夯实学风的坚守者
（1）挖掘学生潜力，发挥学生自主能动性。邓老师以团中央学校思政为平台，以学院“盗梦空间”校园文化艺术节为载体，培养学生的创新创业能力和国际化视野，所带学生获得国家级比赛殊荣达约7项，区级比赛殊荣约20项，学院级比赛获奖约50多项。
（2）强化学生实践能力，优化学生干部队伍建设，打造班级品牌特色。 她重视学生干部能力，依托班干团队作用，发挥班干先锋作用，引用企业以点带线，以线到面的“模块化”管理方式，因班施教，打造班级品牌特色。所带班级机电1603班获得全国活力团支部殊荣，共3个班次获得学院先进班级，3个班次获得学院先进五四团支部，3个班级获得学院学雷锋先进集体，4个班次获得学院道德风奖，3个班级获得学院易班先进班级，3个班次获得系部优良学风班，25间宿舍获得学院百佳宿舍，10间年度百佳宿舍，4间星级文明宿舍，约50名学生的学院优秀团员，10名学生获得学院优秀团干，国家助学金一等奖约50人，二等助学金约25人，国家励志奖学金7人，学院奖学金3人，学生获得学院级个人奖项约达150人次，现有2名学生正代表广西参加全国移动机器人、工业控制比赛，1名学生在台湾游学。
（3）构建平台，开拓基地，培养大学综合素质能力。邓老师把TED演讲里的一句话“Define + tell= earn”告诉她的学生，一个人要懂得自我价值评估，然后传达价值，最终才好有所收利。她引导学生利用学院“盗梦空间”平台，并发挥所指导的系舞蹈社团，积极参加校园文化艺术节，认真指导学生参加系部、学院、区级等比赛。她鼓励学生参加专业技能比赛，如移动机器人比赛、工业控制比赛、CAD比赛、PLC等比赛；她指导学生参加创新创业比赛，如互联网+比赛、创青春比赛、彩虹人生挑战杯比赛等；她鼓励学生参加校园文化技术节比赛，合唱比赛、辩论赛、模拟面试大赛、资助网络比赛、书法比赛等；指导学生参加广西区直舞蹈大赛获三等奖、学院舞蹈大赛一等奖1次，二等奖2次，学院校运会入场表演一等奖2次，诗歌朗诵大赛一等奖2次、二等奖1次；鼓励学生积极参加志愿服务活动，如暑期三下乡活动、社区维修服务活动、地铁志愿者活动等。带领系舞蹈社团到广西电视台参加“挑战技能王”舞蹈演出、到钦州参加广西职教周活动展演、多次带领学生到中高职院校开展职业渗透教育活动。
3、坚持学习，不断进取，增强个人职业素养
邓老师虽工作两年，坚持学习，向同事虚心请教经验，积极参加培训学习，坚持学习党政理论知识的同学，主动参加学院辅导员培训，担任《大学生心理健康教育》、《公共礼仪》、《应用文习作》等科目教学。积极参加校内学习培训，主动翻阅教育书籍，提高自身职业素养。曾到云南昆明大学、广西大学等地参加学习，积极跟随专业老师到广东5家企业实践调研。参加学院辅导员能力技能大赛“演讲比赛”，荣获三等奖，工作第二年成功考取国家三级心理咨询师资格证，指导学生参加广西第五届流行舞大赛铜奖、指导学生参加2017年广西区直院校舞蹈大赛优秀指导老师、指导学生参加广西2018年 “创青春”创新创业大赛入围区赛、指导学生参加学院互联网+大赛校内选拔赛二等奖，及多次全院文化艺术节比赛赛项指导老师。
三、获奖情况
2017年6月，荣获广西区直院校舞蹈大赛优秀指导老师；
2018年5月，指导广西大学生“创青春”比赛入围区赛；
2017年5月，广西第五届流行舞大赛铜奖及指导老师；
2018年6月，指导广西互联网+比赛校内选拔赛二等奖；
2017年6月，荣获学院辅导员技能大赛演讲比赛三等奖；
2017年9月，荣获学院优秀辅导员；
2017年12月，荣获学院易班先进班级辅导员；
2016年12月， 指导学院校运会方块队入场表演一等奖；
2017年12月，指导学院校运会方块队入场表演一等奖；
2016年10月，指导学院“筑国魂，诵经典”朗诵比赛一等奖、二等奖；
2017年6月，指导学院舞蹈大赛一等奖、二等奖；
2018年6月，指导学院诗歌朗诵一等奖、二等奖；
所带班级机电1603班荣获全国活力团支部；
“用进取点亮生活，用行动活化生命”是邓雄月对事业的不断追求与坚守，工作以来，她用智慧与汗水浇灌青年学子，用爱心与责任引领学生成才成长，在工作中坚持务实、稳健、求真，带着青春的使命与责任，携其梦想，不忘初心，砥砺前行。
