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学院优秀辅导员风采
“厚德”领航助成长,“用爱”奉献蕴芬芳
——广西电力职业技术学院辅导员邓雄月事迹材料

2018年06月12日 11:36:23 点击:[]

 

 

 

 

一、个人简历    

邓雄月,女,汉族,硕士研究生,中共党员,国家三级心理咨询师,现任广西电力职业技术学院机电工程及自动化系专职辅导员。2016年参加工作以来一直秉承“坚守以德育人,培育有识之才”的工作理念,辛勤耕耘,用热心、爱心、真心、细心、耐心的“五心”工作原则,服务于学生的成长成才。工作两年以来,担任6个班级共250名学生的辅导员,兼任机电系舞蹈队共25名学生的指导老师。曾荣获学院优秀辅导员、学院易班先进辅导员、区直院校舞蹈大赛优秀指导老师、广西大学生“创青春”双创大赛指导老师等荣誉称号,所带班级机电1603班荣获全国活力团支部等。  

二、工作情况    

(一)不忘初心,师德为先    

学生眼中,邓老师既是严格、认真的辅导员,又是活泼、风趣的知心朋友,萌而有力,严而有度,同学们都亲切地称呼她为 “大雄”。同事眼中,她是创新学生管理工作的“智多星”,积极探索,求实进取,还是时刻充满工作热情的“永动机”。  

1、增强党性修养,不忘初心,践行社会主义核心价值观    

孔子曰:“师者,所以传道,授业,解惑者也”。辅导员作为高校大学生思想政治教育的一线工作者,有着多重复杂的职业角色,需要时刻学习党先进的思想,开拓创新,以身作则,用党的先进思想指导实践,培养适应社会发展的复型人才。为此,邓老师在日常工作中,坚持自觉学习党的理论知识,深入实践,在实际工作中不断提高思想觉悟。她充分利用每次班会、下学生宿舍等机会,对学生进行思想政治教育,践行社会主义核心价值观。如组织学生足球场户外学习党的十九大精神;利用学院5.25心理活动月组织学生开展“感受党十九大带给我的变化”素质拓展活动等等,引导学生树立正确的价值观,成为社会主义核心价值观的践行者。  

2、强化师德为先,立德树人,引领学生成长成才    

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。虽然工作仅有两年时间,邓老师深切感受到师德师风的深远影响力。她深知作为一名优秀的辅导员,除了在课堂上指点江山、激扬文字,也要在课下与学生促膝谈心,用热心、爱心、真心、细心、耐心的“五心”服务学生。作为班级辅导员、系舞蹈社团指导老师,肩负着270多名学生的思想教育、日常管理及指导工作。 她坚持做学生的“影随者”,上班时间对着办公室繁琐的文件,重复着紧张规律的工作状态,下班对痴迷网络、纪律散漫、心理困惑等学子的悉心疏导,晚上到系舞蹈社团以身示范,认真执教,刻苦排练节目,哪里有学生,哪里就有邓老师,是学生们依赖的影随者。她坚持做学生创业教育的的“先行者”,她重视学生的创新创业能力,利用广西“创青春”、“互联网+”、“挑战杯”等双创工作,指导学生撰写策划书、申报书等,学生引导学生开拓思路,勇于创新。她坚持做学生志愿服务的“先锋者”,她告诉学生“施恩不图报,受恩不忘报”,鼓励学生积极参加大学生暑期三下乡、到居民社区义务维修等活动,主动带领学生到南宁地铁2号线参加志愿者服务活动等。她坚持做学生能力提升的“献策者”,在邓老师心里“每一个学生都可以发光发亮”她因材施教,利用心理学知识帮助学生提高自我认知,为学生的能力发展指引方向,如把纪律懒散学生带入舞蹈队,发挥舞蹈特长,又如把注意力较差学生介绍到学院书画协会,发挥书法特长同时提高集中注意力能力。她重视道恩修养的提高,不断学习,关爱学生,彰显个人魅力。正因如此,得到许多学生的喜爱,偶尔办公桌惊现学生的暖心字条、学生赠送的手绘画册、及学生夸赞的语句,往往鼓励着邓老师不忘初心,继续前行。  

(二)用爱奉献,砥砺前行    

1、奉献青春,用爱导航人生    

如何贴近学生,走进学生内心,与学生进行深度的对话是邓老师工作之初的最大困惑,她利用班委会、宿舍长及舞蹈社团的桥梁作用,了解班级学生的思想动态,做学生思想成长档案,及时找学生谈话,用心与学生沟通,用学生的“知音人”。  

2017级新生报到时,所带新生17级有一个省外学生情绪低落,不适应学校生活。邓老师了解情况后,得知该生有轻度焦虑及强迫症病史,新生报到时方才停止用药。她快速与其建立信任关系,并联系学生家长获悉学生具体病情信息,在新生军训期间每天坚持问候学生身心情况,并通过微信、QQ等方式时刻关注该生动态,利用专业心理学知识对其进行疏导。由于该生是省外学生,不适应南宁闷热潮湿天气,在军训期间突生荨麻疹,并休克摔倒在地。邓老师马上送学生到医院,陪伴学生左右,对学生进行疏导鼓励。现在,学生在邓老师的不断鼓励帮助下,不仅没有旧病复发,且学习成绩优异,专业排名班级第一,并代表学院参加“广西首届大学生无人机比赛”获得一等奖、二等奖,成功考取了无人机机长驾驶证,参加广西大学生“珍爱生命 放飞梦想”心理征文大赛,该生的“互联网+”创新创业项目将代表学院参加区赛。学生的蜕变,离不开邓老师的鼓励引导,也印证了她说的“教育是爱的教育,我只是在传播爱”的教育理念。  

2、创新思路,打造特色,做夯实学风的坚守者    

1)挖掘学生潜力,发挥学生自主能动性。邓老师以团中央学校思政为平台,以学院“盗梦空间”校园文化艺术节为载体,培养学生的创新创业能力和国际化视野,所带学生获得国家级比赛殊荣达约7项,区级比赛殊荣约20项,学院级比赛获奖约50多项。  

2)强化学生实践能力,优化学生干部队伍建设,打造班级品牌特色。 她重视学生干部能力,依托班干团队作用,发挥班干先锋作用,引用企业以点带线,以线到面的“模块化”管理方式,因班施教,打造班级品牌特色。所带班级机电1603班获得全国活力团支部殊荣,共3个班次获得学院先进班级,3个班次获得学院先进五四团支部,3个班级获得学院学雷锋先进集体,4个班次获得学院道德风奖,3个班级获得学院易班先进班级,3个班次获得系部优良学风班,25间宿舍获得学院百佳宿舍,10间年度百佳宿舍,4间星级文明宿舍,约50名学生的学院优秀团员,10名学生获得学院优秀团干,国家助学金一等奖约50人,二等助学金约25人,国家励志奖学金7人,学院奖学金3人,学生获得学院级个人奖项约达150人次,现有2名学生正代表广西参加全国移动机器人、工业控制比赛,1名学生在台湾游学。  

3)构建平台,开拓基地,培养大学综合素质能力。邓老师把TED演讲里的一句话“Define + tell= earn”告诉她的学生,一个人要懂得自我价值评估,然后传达价值,最终才好有所收利。她引导学生利用学院“盗梦空间”平台,并发挥所指导的系舞蹈社团,积极参加校园文化艺术节,认真指导学生参加系部、学院、区级等比赛。她鼓励学生参加专业技能比赛,如移动机器人比赛、工业控制比赛、CAD比赛、PLC等比赛;她指导学生参加创新创业比赛,如互联网+比赛、创青春比赛、彩虹人生挑战杯比赛等;她鼓励学生参加校园文化技术节比赛,合唱比赛、辩论赛、模拟面试大赛、资助网络比赛、书法比赛等;指导学生参加广西区直舞蹈大赛获三等奖、学院舞蹈大赛一等奖1次,二等奖2次,学院校运会入场表演一等奖2次,诗歌朗诵大赛一等奖2次、二等奖1次;鼓励学生积极参加志愿服务活动,如暑期三下乡活动、社区维修服务活动、地铁志愿者活动等。带领系舞蹈社团到广西电视台参加“挑战技能王”舞蹈演出、到钦州参加广西职教周活动展演、多次带领学生到中高职院校开展职业渗透教育活动。  

3、坚持学习,不断进取,增强个人职业素养    

邓老师虽工作两年,坚持学习,向同事虚心请教经验,积极参加培训学习,坚持学习党政理论知识的同学,主动参加学院辅导员培训,担任《大学生心理健康教育》、《公共礼仪》、《应用文习作》等科目教学。积极参加校内学习培训,主动翻阅教育书籍,提高自身职业素养。曾到云南昆明大学、广西大学等地参加学习,积极跟随专业老师到广东5家企业实践调研。参加学院辅导员能力技能大赛“演讲比赛”,荣获三等奖,工作第二年成功考取国家三级心理咨询师资格证,指导学生参加广西第五届流行舞大赛铜奖、指导学生参加2017年广西区直院校舞蹈大赛优秀指导老师、指导学生参加广西2018年 “创青春”创新创业大赛入围区赛、指导学生参加学院互联网+大赛校内选拔赛二等奖,及多次全院文化艺术节比赛赛项指导老师。  

三、获奖情况  

2017年6月,荣获广西区直院校舞蹈大赛优秀指导老师;  

2018年5月,指导广西大学生“创青春”比赛入围区赛;  

2017年5月,广西第五届流行舞大赛铜奖及指导老师;  

2018年6月,指导广西互联网+比赛校内选拔赛二等奖;  

2017年6月,荣获学院辅导员技能大赛演讲比赛三等奖;  

2017年9月,荣获学院优秀辅导员;  

2017年12月,荣获学院易班先进班级辅导员;  

2016年12月, 指导学院校运会方块队入场表演一等奖;  

2017年12月,指导学院校运会方块队入场表演一等奖;  

2016年10月,指导学院“筑国魂,诵经典”朗诵比赛一等奖、二等奖;  

2017年6月,指导学院舞蹈大赛一等奖、二等奖;  

2018年6月,指导学院诗歌朗诵一等奖、二等奖;  

所带班级机电1603班荣获全国活力团支部;  

“用进取点亮生活,用行动活化生命”是邓雄月对事业的不断追求与坚守,工作以来,她用智慧与汗水浇灌青年学子,用爱心与责任引领学生成才成长,在工作中坚持务实、稳健、求真,带着青春的使命与责任,携其梦想,不忘初心,砥砺前行。  

     

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